Définition des exigences RE2020 applicables à de nouvelles typologies de bâtiments (tertiaire hors bureaux, industriel)

publié le 27 mars 2023 (modifié le 6 mars 2024)

Préambule

Afin de définir les exigences de la réglementation environnementale des bâtiments neufs (RE2020), la Direction de l’Habitat, de l’Urbanisme et des Paysages (DHUP) du ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires organise des travaux approfondis de simulations avec des bureaux d’études techniques et économiques, le CSTB et le Cerema. Ces travaux concernent actuellement les typologies de bâtiments suivant  :

  • Les hôtels (lot 2),
  • Les restaurants (lot 3),
  • Les commerces (lot 4),
  • Les établissements d’accueil de la petite enfance (haltes-garderies, crèches, etc.) (lot 5),
  • Les bâtiments universitaires d’enseignement et de recherche et bâtiments d’enseignements atypiques type privé (conservatoire, …) (lot 6),
  • Les établissements de santé et EHPAD (lot 7),
  • Les gymnases et salles de sports, y compris vestiaires (lot 8),
  • Les bâtiments à usage industriel et artisanal (lot 9),
  • Les aérogares (lot 10),
  • Les médiathèques et bibliothèques (lot 11).
    Sont exclus des travaux menés :
  • Les bâtiments ou parties de bâtiment qui, en raison de contraintes spécifiques liées à leur usage, doivent garantir des conditions particulières de température, d’hygrométrie ou de qualité de l’air, et nécessitant de ce fait des règles particulières ;
  • Les bâtiments ou parties de bâtiment chauffés ou refroidis pour un usage dédié à un procédé industriel.

Dans la suite du présent article et dans les documents téléchargeables sur cette page, ces travaux sont appelés «  GTM2  » (pour «  GT Modélisateur 2  »). Il est à noter que le GTM2 adopte une organisation très similaire à celle retenue dans le cadre du «  GTM1  » («  GT Modélisateur 1  »), dédié à la définition des exigences de la RE2020 applicables aux bâtiments résidentiels (maisons individuelles ou accolées et logements collectifs), de bureaux et d’enseignement primaire et secondaire. Le lecteur pourra utilement consulter l’article dédié au GTM1 pour en savoir plus sur ces travaux.

Présentation des travaux du GTM2

La DHUP met à disposition du public le cadre de travail utilisé lors du GTM2  : celui-ci explique les travaux réalisés (démarche, type de simulations réalisées, phasage) et fournit des clés de lecture pour aborder les simulations réalisées. Par ailleurs, il est également diffusé :

La DHUP publiera au fur et à mesure les résultats des simulations menées dans le cadre du GTM2, dans le tableau suivant :

LotFichier résultats
02 - Hôtels Tableau résultats Lot 02
03 - Restaurants Tableau résultats Lot 03
04 - Commerces Tableau résultats Lot 04
05 - Établissements d’accueil de la petite enfance
(haltes-garderies, crèches, etc.)
[Mis à jour le 11/10/2023] Tableau résultats Lot 05
06 - Bâtiments universitaires d’enseignement et de recherche
et bâtiments d’enseignements atypiques type privé (conservatoire, …)
Tableau résultats Lot 06
07 - Établissements de santé et EHPAD A venir
08 - Gymnases et salles de sports,
y compris vestiaires
A venir
09 - Bâtiments à usage industriel et artisanal A venir
10 - Aérogares A venir
11 - Médiathèques et bibliothèques Tableau résultats Lot 11

Concertations

La DHUP organise plusieurs réunions de concertation avec les acteurs de la construction afin de définir les exigences de la RE2020 applicables aux typologies de bâtiments traitées dans le GTM2 (cf. liste ci-dessus). Ci-dessous le tableau récapitulatif des réunions qui ont déjà eu lieu :

DateIntitulé de la réunion et supports mis à disposition
06/07/2023 Présentation des travaux réglementaires en cours (GTM2)
19/07/2023 Formation aux outils et méthodes du GTM2
28/09/2023 Concertation Exigences RE2020 : Typologies « Établissements d’accueil de la petite enfance (Crèches, haltes garderies, etc.) » et « Médiathèques et bibliothèques »
13/12/2023 Concertation Exigences RE2020 : Typologies « Hôtels » et « Restaurants »
05/03/2024 Concertation Exigences RE2020 : Typologies « Bâtiments universitaires d’enseignement et de recherche
et bâtiments d’enseignements atypiques type privé (conservatoire, …) » et « Commerces »

Les enregistrements des différentes réunions sont disponibles sur demande auprès de la DHUP via l’adresse concertation-re2020(at)developpement-durable.gouv.fr.

Réalisation de simulations complémentaires par les acteurs de la construction

Pour compléter les travaux menés dans le cadre du GTM2, la DHUP invite les acteurs intéressés à réaliser des simulations complémentaires permettant la définition des exigences RE2020 applicables aux typologies de bâtiments concernés (cf. liste précédente). Les acteurs intéressés pourront se rassembler en «  consortium  » ou déposer une demande individuelle. Les acteurs s’appuieront au maximum sur le cadre de travail publié dans la partie II pour réaliser ces simulations.

La DHUP met à disposition des acteurs les deux outils de calcul utilisés dans le cadre du GTM2 (Maestro Energie et Maestro Environnement), sous réserve du paiement d’une contribution financière couvrant les frais d’exploitation et de maintenance des outils. Il convient de noter que ces outils de calcul sont développés par le CSTB pour un public expert en thermique et en ACV des bâtiments.

La DHUP organisera également à destination des acteurs intéressés une demi-journée de formation «  méthode de travail  » visant à préciser le cadre de travail et l’utilisation de Maestro Energie et Maestro Environnement (non obligatoire, date précisée ultérieurement).

Pour accéder à ces outils et participer à la formation, les acteurs devront compléter, signer puis envoyer à la DHUP via l’adresse concertation-re2020(at)developpement-durable.gouv.fr un dossier composé de  :

  1. Une demande de contribution aux travaux visant à définir les exigences de la RE2020 pour de nouvelles typologies de bâtiments  ;
  2. Un document descriptif de l’objectif recherché à travers l’utilisation des outils. Il sera notamment détaillé sa complémentarité par rapport aux simulations déjà réalisées par la DHUP. Il sera également précisé les caractéristiques des bâtiments qui seront étudiés  ;
  3. La charte de contribution aux travaux visant à définir les exigences de la RE2020 pour de nouvelles typologies dûment signée.

En cas de consortium d’acteurs, il sera demandé que  :

  • La demande de contribution aux travaux visant à définir les exigences de la RE2020 pour de nouvelles typologies de bâtiments précise l’ensemble des acteurs, membres du consortium  ;
  • La charte de contribution aux travaux visant à définir les exigences de la RE2020 pour de nouvelles typologies de bâtiments soit signée par l’ensemble des acteurs, membres du consortium.

Le dossier sera alors analysé par la DHUP. Cette dernière se réserve le droit de refuser certaines demandes d’accès pour lesquelles les simulations prévues ne sont pas complémentaires aux simulations déjà réalisées. Une fois la demande acceptée par la DHUP, une mise en relation avec les équipes du CSTB sera effectuée.

Veuillez noter que la DHUP et le CSTB n’auront pas les moyens de répondre aux questions portant sur la méthode sous-jacente à ces outils pendant cette période. L’assistance consistera uniquement en un support technique pour l’installation et le débogage des outils.

Transmission des simulations réalisées à la DHUP

Les simulations réalisées sont à adresser à la DHUP sous le format suivant  :

Nous invitons les acteurs à fournir également les fichiers RSEE à la DHUP (sauf justification précise, liée par exemple à la confidentialité de certaines données). La fourniture de ces fichiers facilitera la bonne compréhension des simulations réalisées.

En cas d’écart au cadre de travail publié dans la partie II, une note explicative sera jointe aux simulations. Celle-ci détaillera les écarts retenus et expliquera la motivation de ces écarts.

En cas de non-respect du format ou en cas d’absence de note et de constats d’écarts au cadre de travail, la DHUP écartera les simulations.

La date limite d'envoi des simulations est fixée au vendredi 22 décembre inclus.


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